Oral blanc

Publié le par noni

Je déteste ce terme...

Bon, si j'écris maintenant, c'est surtout parce que je viens de passer mon oral blanc du mémoire, et que je veux écrire un peu tout ça pendant que c'est frai.

Alors, par quoi commencer... Mon militantisme! il ressort dans mon devoir de façon assez forte, et je fais tout pour le freiner à l'oral. En fait, faut que j'assume, que je parle du mémoire comme d'un travail pour une prise de recul, et pour une meilleure connaissance de ce en quoi je crois, mais aussi des points de vus différents.
Il faut que je me situe en tant qu'éducateur spécialisé, à savoir que je dois pouvoir dire ce que je vois comme missions dans ce métier. Mes idées à développer? bien le fait de viser l'autonomie des personnes, de leur donner des outils en leur montrant tout ce qui est à leur porté, en leur faisant prendre conscience de ce dont ils sont capable. Mais pas seulement, mon coté militante me pousse à faire connaître le handicap. Connaitre et reconnaitre, auprès des personnes entendantes. Mais même dans les stages qui n'avaient rien à voir avec le handicap sensoriel, ça a toujours été mon objectif quelque part. Sans doute est-ce l'une des raisons qui m'a poussé à faire ce métier.

Ensuite... Il faut que je sois béton sur mes définitions. En quoi je relie la déficience auditive et ses soucis d'intégration à l'intégration de personnes étrangères?? la communauté sourde? les Sourds? les sourds? les personnes porteuses d'une déficience auditive? les malentendants?? Et puis intégration, communication,... autant de termes qui sont à maitriser à la perfection.

Et là, grosse erreur à laquelle il faut que je trouve une solution: le parle d'auteurs très importants, et les notes en bas de page sur lesquels je m'appuie sont... des pages internet. Ca, ca passe pas. Je ne m'en étais pas appercue, surtout parce que j'avais tellement à faire et de livre à lire que j'ai privilégié les livres portant sur le handicap dont je parlais, et j'ai laissé de côté certaines théories importantes... Bref, faut que je trouve quelque chose là-dessus, et vite.

Erf... petit soucis, y'a trop de points noirs sur mon mémoire je trouve. Ca va être difficile parce que j'ai l'impression que même si je réussi mon oral (ce qui n'est pas gagné d'avance), il y a des chances pour que j'ai raté mon écrit... pouruqoi? parce que tout le monde ne comprend pas mon utilisation des termes... Bizarre, il me semblait que toutes les personnes l'ayant lu avaient bien compris...


En bref, je fais resortir mon militantisme juste ce qu'il faut (pas trop non plus) pour peut-être faire comprendre à ceux qui ont du mal l'utilisation que je peux avoir de termes qui a eux ne leur semble pas toujours adapté. Je trouve des explications(définitions) béton, et une explication à mon utilisation de lien internet plutôt qu'à la lecture des ouvrages en question...
Bin je suis pas sortie de l'auberge moi...

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Publié dans ma p'tite life

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S
Ok, je comprends bien. Belle vocation. La langue des signes pourrait s'apprendre dès le primaire en fait, non ?Bon week-endGros bisous, Noni  :0010:
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N
<br /> oui, elle pourrait, mais de toute évidence, rare sont ceux qui la propose...<br /> <br /> <br />
S
Bon courage, Noni ! Tiens bon !Attention cependant...Regarde ici ton dernier paragraphe, tu es allée trop vite à l'écrire, je n'ai rien compris !Fais bien la part de l'essentiel. Prends du recul par rapport à tout ce que tu sais et pour un oral..."ce qui se conçoit bien, s'énnonce clairement".La déficience auditive coupe l'individu du monde qui l'entoure : pour lui, cela peut provoquer une grande angoisse et une peur panique des autres. Mais aussi, cela apporte un certain confort à ne pas entendre ce que l'on ne souhaite pas entendre...La rupture de communication avec les autres est en fait dramatique, le handicap est invisible, on perd sa propre identité -on ne s'entend plus soi-même ! Ce sujet me tient beaucoup à coeur. Ta vocation me touche beaucoup.En tant qu'éducateur spécialisé, comment souhaites-tu aider les mal-entendants ou les personnes sourdes...Est-ce envers les enfants ? Que signifie ton "militantisme" ?Relax pour ton oral. Tout ira bien !Gros bisous
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N
<br /> La du coup, j'ai l'impression que tu parles des personnes devenues sourdes ou malentendantes. Pour ma part, mon devoir s'appuie essenciellement sur les personnes<br /> sourdes de naissance ou devenues sourdes très tôt, avant leur construction du langage. La problématique n'est pas la même, et dans ce cas là, effectivement, je n'emploierais pas le terme de "sourd"<br /> pour parler d'eux, justement à cause de cet asspect tromatisant d'avoir perdu quelque chose.<br /> <br /> Mon militantisme se joue dans une volonté de faire connaître ce handicap, d'enlever aux gens les aprioris qu'ils peuvent avoir face à la surdité, mais aussi de faire avancer les choses plus avant<br /> avec la reconnaissance de la langue des signes française, la volonté de pouvoir permettre son apprentissage dans les collèges et lycée en option. On étudie le japonais, pourquoi pas la LSF??<br /> <br /> <br />
M
Pour les liens internet essaye de faire ressortir ceux qui viennent de sites "officiels" notamment les gouv et les edu. Bon courage
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N
<br /> Dur dur en fait... Y'a que deux liens qui posent problème. Et je ne sais pas du tout comment faire pour en parler d'office... Faut-il que j'attende qu'eux même en<br /> parlent? c'est un casse-tête ce truc!!<br /> <br /> <br />
L
Courage la fin approche !LIZAGRECE
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N
<br /> oui, ça approche, à la fois trop rapidement et trop lentement...<br /> <br /> Au secours!! je suis morte de trouille!<br /> <br /> <br />