Thérapeutique? Ou éducatif?
Ce matin, nous avons eu le droit sur mon lieu de stage à un travail de réflexion sur le thérapeutique dans le groupe. Oui mais voila, il faut peut-être définir ce qu'on appelle thérapeutique avant de se lancer sur une reflexion sur un tel thème.
Pour ceux qui se demandent encore ce que je raconte, je rappellerais juste que je suis en dernière année de formation d'éducateur spécialisé, et que je fais mon stage en hôpital de jour, où tous les acts se veulent thérapeutiques... Dans ce cas, où est l'éducatif? Pourquoi y a-t-il des éducateurs qui travaillent dans les hôpitaux??
Quand je parle de l'action éducative que j'ai à mettre en place, on me répond inévitablement: "attention au terme que tu emploies! ici, on est dans le soin, donc dans le thérapeutique!"
OK... Je suis d'accord avec le but premier de l'hôpital qui est de soigner des malades, ici des enfants atteints de troubles envahissant du comportement, d'autisme, ou encore de dysarmonie évolutive. Mais à chaque fois que j'ai demandé à quelqu'un de me dire en quoi le thérapeutique est différent de l'éducatif, personne n'a pu me donner une réponse concluante.
-Ici, on apprend aux enfants à être mieux dans leur peau, à dépasser leur angoisse
-à l'hôpital on apprend à certains à prendre conscience qu'ils ont un corps
-ici, on doit sans cesse se remmettre en question pour voir si on ne peut pas mieux faire pour ces enfants
-......
Embicieux comme projet, mais à tous ces arguments, je n'avais qu'une chose à répondre: vous croyez qu'on nous apprend quoi à l'école d'éduc? Notre but est d'aider les gens, on doit sans arrêt se remettre en question, on aide les gens à aller mieux, et si cela passe par aider un enfant handicapé à prendre conscience de son corps dans une activité parce qu'il ne maitrise pas son shéma corporel, on le fait aussi!! Et pourtant, nous utilisons le terme d'éducatif pour qualifier notre mode de travail.
J'ai l'impression qu'on veut nous quantonner au terme 1er du mot "éduquer", à savoir apprendre à un enfant à se tenir comme il faut à table, à ne pas mettre ses doigts dans le nez ou encore à lacer ses chaussures!! Il faut bien que les "soignants", et notamment les thérapeutes se rendent comptes que le travail d'un éducateur passe peut-être par là, mais qu'il prend une toute autre dimention: un enfant qui apprend à lacer ses chaussures se sentira revalorisé, et prendra confiance en lui. Il se sentira, par ce simple act, un peu plus confiant quant à ses capacités. Dans ce cas, devons-nous dire que ce que nous faisons est thérapeutique?
A mon sens non, puisque le but de l'école d'éduc est justement de nous faire réfléchir sur les tenants et aboutissants de nos actes et nos demandes vis à vis des personnes dont nous avons la charge.
Ou alors, il faudrait qu'on change nous notre terminologie pour dire qu'on est thérapeutique et non éducatifs.
Ou alors quelqu'un aurait une autres définition qui serait capable de modifier cette horrible impression de flou dans mes pensées quand je pense à ces deux termes?
Pour ceux qui se demandent encore ce que je raconte, je rappellerais juste que je suis en dernière année de formation d'éducateur spécialisé, et que je fais mon stage en hôpital de jour, où tous les acts se veulent thérapeutiques... Dans ce cas, où est l'éducatif? Pourquoi y a-t-il des éducateurs qui travaillent dans les hôpitaux??
Quand je parle de l'action éducative que j'ai à mettre en place, on me répond inévitablement: "attention au terme que tu emploies! ici, on est dans le soin, donc dans le thérapeutique!"
OK... Je suis d'accord avec le but premier de l'hôpital qui est de soigner des malades, ici des enfants atteints de troubles envahissant du comportement, d'autisme, ou encore de dysarmonie évolutive. Mais à chaque fois que j'ai demandé à quelqu'un de me dire en quoi le thérapeutique est différent de l'éducatif, personne n'a pu me donner une réponse concluante.
-Ici, on apprend aux enfants à être mieux dans leur peau, à dépasser leur angoisse
-à l'hôpital on apprend à certains à prendre conscience qu'ils ont un corps
-ici, on doit sans cesse se remmettre en question pour voir si on ne peut pas mieux faire pour ces enfants
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Embicieux comme projet, mais à tous ces arguments, je n'avais qu'une chose à répondre: vous croyez qu'on nous apprend quoi à l'école d'éduc? Notre but est d'aider les gens, on doit sans arrêt se remettre en question, on aide les gens à aller mieux, et si cela passe par aider un enfant handicapé à prendre conscience de son corps dans une activité parce qu'il ne maitrise pas son shéma corporel, on le fait aussi!! Et pourtant, nous utilisons le terme d'éducatif pour qualifier notre mode de travail.
J'ai l'impression qu'on veut nous quantonner au terme 1er du mot "éduquer", à savoir apprendre à un enfant à se tenir comme il faut à table, à ne pas mettre ses doigts dans le nez ou encore à lacer ses chaussures!! Il faut bien que les "soignants", et notamment les thérapeutes se rendent comptes que le travail d'un éducateur passe peut-être par là, mais qu'il prend une toute autre dimention: un enfant qui apprend à lacer ses chaussures se sentira revalorisé, et prendra confiance en lui. Il se sentira, par ce simple act, un peu plus confiant quant à ses capacités. Dans ce cas, devons-nous dire que ce que nous faisons est thérapeutique?
A mon sens non, puisque le but de l'école d'éduc est justement de nous faire réfléchir sur les tenants et aboutissants de nos actes et nos demandes vis à vis des personnes dont nous avons la charge.
Ou alors, il faudrait qu'on change nous notre terminologie pour dire qu'on est thérapeutique et non éducatifs.
Ou alors quelqu'un aurait une autres définition qui serait capable de modifier cette horrible impression de flou dans mes pensées quand je pense à ces deux termes?
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